教学资源

自2017年《 纽约时报 畅销书 撤军, 非营利组织“项目缩减”(Project 撤军)已成为一个由领先研究人员组成的国际联盟提供有关气候解决方案的信息和见解的主要资源, 科学家和决策者. 的 减少学习™ 倡议组织提供了一个由六部分组成的教育视频系列，专注于解决方案. 它还包括其他资源的引导，以鼓励基于“缩减项目”研究的气候解决方案的教育和学习, 分析, 和见解.

高等教育可持续发展促进协会(AASHE)创建了 a 课程资料库 它展示了作业, 练习, 演讲, 与可持续发展有关的教学大纲和其他学习材料. SU是AASHE的成员. 所有州立大学的教职员工和学生都可以注册他们的 vig2.net 电子邮件访问AASHE资源. 联络CEJS: cejs@vig2.net 如果登录有困难.

密歇根大学可持续系统中心自2001年以来一直在发展 越来越多的情况介绍 涵盖的主题包括能源, 水, 食物, 浪费, 建筑, 材料, 交通运输系统. 每份简报都介绍了重要的使用模式、生命周期影响和可持续解决方案. 它们旨在为政策制定者、商业专业人士、学生和教师提供信息. 这些简报每年经过同行评审和更新. 2021版 包含超过2226个事实和135个图形从995个来源编译. 

这些解决方案新闻故事的集合 是专门为教育工作者或社区领袖在学生群体中使用的吗, 公民和变革者. 每集包括五个或更多的故事，一个描述，讨论问题和笔记. Topics include the UN Sustainable Development Goals; building racial equity; Project 撤军's 100 Solutions to Reverse Global Warming; pandemic responses and more.

巴德学院环境政策中心成立 老师指导 将气候变化、气候解决方案和气候正义融入您的课程. 电影教学? 音乐? 艺术? 英语? 业务? 剧院? 西班牙语? 社会学? 找到你的指导老师，让气候成为一门课. 

En-Roads是一个免费的 模拟模型 来自 气候互动 ，旨在探索如何通过大规模政策应对全球气候挑战, 技术和社会的转变. 你可以创建一个场景，专注于税收的变化, 补贴, 经济增长, 能源效率, 技术创新, 农业, 人口, 碳定价, 混合燃料, 等. 会改变全球碳排放和温度吗. 它的设计目的是与团体互动使用，在这些团体中，它可以成为围绕应对气候变化以及如何在《巴黎协定》之后限制未来全球变暖的对话的基础. 也有 预先制作的课堂活动和引导者指南 可用.

这 门户网站 科学教育资源中心 卡尔顿学院是诸如改善教学等类别下的资源集合 & 学习、可持续的制度变革、如何扩大STEM的参与等等. 这些资源是针对高等教育教师的, 项目领导, 部门的椅子, 学习中心.